پروژه تحقیقاتی دوره کارشناسی با عنوان موارد صدور قرار موقوفی تعقیب کیفری در حقوق ایران
چکیده: در رسیدگی به جرائم دو دعوا در مقابل جرم بروز می نماید: 1-دعوای عمومی 2- دعوای خصوصی دعوای عمومی : به دعوایی که دادسرا یا نهاد مشابه آن به نمایندگی از جامعه علیه متهم طرح و تعقیب می کند دعوای عمومی می گویند. دعوای خصوصی : دعوای ضرر و زیان متضرر از جرم است ، در مقابل دادگاهی که به امر کیفری رسیدگی می کند. مستنبط از ماده 3 ق.ا.د.ع.ا.ا.ک هر جرمی دارای جنبه عمومی می باشد از این جهت حتی در جرایم علیه اشخاص که به نظر فقط ماهیت خصوصی دارند نظم و امنیت جامعه نیز به هم می خورد در حقیقت ارتکاب جرم و بر هم خوردن نظم و امنیت جامعه در روی یک سکه هستند با توجه به این مطلب جرمی وجود ندارد که فاقد جنبه نباشد و اگر جرمی فاقد جنبه عمومی باشد اصلاً جرم محسوب نمی شود. و از طرف دیگر ادعای خصوصی برای مطالبه حق از قبیل قصاص و یا ضرر و زیان اشخاص حقیقی و حقوقی می باشد . توضیح این که برخلاف جنبه عمومی که همه جرایم واجد آن می باشد همه جرائم دارای جنبه خصوصی نیستند مثل ولگردی ، حمل اسلحه . لکن این جرائم دارای جنبه عمومی باشند. فی الحال گاهی در راه تعقیب متهمین به جرائم موانعی حاصل می شود که تعقیب را متوقف می سازد به عبارت دیگر تعقیب متهم وقتی مطرح می شود که مانعی در سر راه تعقیب متهم وجود نداشته باشد. این موانع گاه موقتی هستند که پس از رفع مانع و حصول شرایط قانونی امکان تعقیب فراهم می شود مانند قرار اناطه و مصونیت . و برخی موانع دیگر دایمی هستند که نهاد تعقیب برای همیشه از تعقیب متهم و به جریان انداختن دعوای عمومی باز داشته می شود. که از موانع قسم نخست موانع موقت تعقیب دعوای عمومی و از موانع قسم دوم موارد سقوط دعوای عمومی یاد می شود. این موانع عمومی در حقیقت همان موارد صدور قرار موقوفی تعقیب کیفری هستند که از حکم واحدی تبعیت نمی کند بدین توضیح که برخی از موارد صدور تعقیب کیفری باعث سقوط دعوای خصوصی نیز می شود و مانند حاکمیت امر مختوم حال آنکه سایر موارد موقوفی تعقیب کیفری علی رغم سقوط دعوای عمومی ، دعوی خصوصی به اعتبار خود باقی می ماند.
فهرست مطالب:
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 121
پایان نامه رشته های علوم تربیتی و مدیریت با موضوع جو سازمانی در موسسات آموزش عالی دولتی و غیر انتفاعی
چکیده: دردنیای امروز، مؤسسات آموزش عالی به عنوان مراکزی برای پاسداری از دانش موجود و محیطی برای فعالیت های پژوهشی در نظر گرفته می شوند.از طریق این موسسات است که حقایق جدیدی که راهگشای حل مسائل انسان ها و جوامع بشری باشند،کشف می شود.از این رو تکلیف برقرارکردن الگوی سازمانی و چگونگی اداره کردن چنین موسساتی روشن است.در این میان،متغیرهایی نظیر فرهنگ سازمانی،جو سازمانی،الگوهای تصمیم گیری و مشارکت کارکنان در امور سازمان نقشی انکار ناپذیر را در پیشبرد اهداف سازمان دارا هستند. تسلیمی (1384)در این خصوص اشاره می نماید كه در عصر اطلاعات، مدیریت اثربخش و موفقیت آمیز سازمانها به توانمندی گردانندگان آنها در حل مسائل ساختار نیافته،شکار فرصتها، استفاده مدبرانه ازشایستگی های سازمان و کسب برتری رقابتی از طریق تصمیم گیری و اتخاذ تصمیمات صحیح بستگی دارد.کیفیت تصمیمات با تلفیق دانش،تخصص،مهارت و رویکرد افراد متعدد درگیر در فرایند تصمیم گیری و هم افزایی حاصل از آن بهبود می یابد. تأثیر تصمیمات مشارکتی بر کارکرد سازمانها تصمیمگیرندگان را مجاب نموده که نگاه ویژهای به مشارکت کارکنان در تصمیمگیریهای سازمانی داشته باشند .از اینروست که پرستون و پست معتقدند که: انقلاب اول در علم مدیریت، انقلاب استبداد مدیران بود و انقلاب دوم، انقلاب جدایی مالکیت از مدیریت و انقلاب سوم که مهمترین انقلاب در مدیریت است، انقلاب مشارکت در تصمیمگیریها است (طولابی، 1381، 59). مشارکت کارکنان در تصمیم گیری های سازمانی نه تنها در میزان رضایت،تغییرنگرش،روحیه کارکنان تاثیر بسزایی دارد ، بلکه در اثربخشی ، کارایی و موفقیت سازمان موثر می باشد . مشارکت کارکنان در تصمیم گیری ها در مؤسسات آموزش عالی می تواند تاثیر شگرفی در کارکرد این موسسات ، که خود نقش سازنده منابع انسانی آینده جامعه را بر عهده دارد ،داشته باشد. وقتی صحبت از تصمیم گیری در سازمان های آموزشی، از جمله دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی باشد اهمیت مشارکت کارکنان در تصمیم گیری مدیران بیشتر می شود زیرا تصمیماتی که در این گونه سازمان ها گرفته می شود بر سایر بخش های فرهنگی ،اقتصادی ، اداری و سیاسی جامعه تاثیر دارد. به طوری که تصمیمات یک مدیر در مؤسسات آموزشی می تواند دیر یا زود سرنوشت نهادهای دیگر جامعه را دستخوش تغییر نماید(شریفی، 1381). اما تحقق رویکرد مشارکتی، بنا بر مطالعات انجام شده مستلزم صمیمت میان همکاران، رفتار حمایتی مدیر، وجود محیطی آرام و... میباشد که مجموعاً جو سازمانی حاکم بر سازمانی چون دانشگاه را تشکیل میدهد. (جهانداری و علوی، 1381). جو سازمانی به کیفیت درونی یک سازمان به گونهای که اعضای آن، این کیفیت را «ادراک و تجربه» میکنند اشاره میکند؛ به عبارت دیگر، مجموعه ویژگیهای درونیای که مؤسسهای را از مؤسسة دیگر متمایز ساخته و رفتار کارکنان آن را تحت تأثیر قرار میدهد، جو سازمانی آن مؤسسه نامیده میشود (علاقهبند، 1378). جو سازمانی با عواملی نظیر :میزان تعارض ،کیفیت زندگی کارکنان،تعهد سازمانی کارکنان، اثربخشی رفتاری مدیر، رفتار صادقانه مدیر و کارکنان رابطه دارد و بر کارکرد سازمان ها موثر می باشد.همچنانكه شکرکن (1370) در این زمینه اشاره می نمایدکه :
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 118
پایان نامه رشته های علوم تربیتی و روان شناسی با موضوع بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دیر آموز شهرستان مینودشت
بررسی نقش خانواده در پیشرفت تحصیلی دیرآموزان
چکیده: عقب ماندگی ذهنی یا به اصطلاح دیگر نارسایی رشد قوای ذهنی موضوع تازه و جدیدی نیست بلکه در هر دوره و زمان افرادی در اجتماع وجود داشته اند که از نظر فعّالیت های ذهنی در حد طبیعی نبوده اند. بخصوص از روزی که بشر زندگی اجتماعی را شروع کرده موضوع کسانی که به عللی قادر نبودند خود را با اجتماع هماهنگ سازند مطرح بوده است. اجتماع برای مصلحت، تعصب یا سالم سازی بعضی افراد را تحمل کرده، عده ای را محبوس می ساخت یا به مرگ محکوم می نمود. از مجموعه مدارک به دست آمده چنین استنباط می شود که تا قرن هجدهم این افراد مورد توجه و لطف نبوده و حتی پزشکان از پذیرفتن درمان آنان خودداری می کردند. (میلانی نو، 7 ص 23) و زمانی تصور می شود بعضی بچه ها زرنگ و برخی تنبل هستند. همچنین تصور می شود که بچه های زرنگ پرتلاش هستند و دیگران چنین نیستند. هرچه آموزش و پرورش عمومی بیشتر گسترش می یابد این اشتباه مشخص تر می شود. صاحب نظران در آموزش و پرورش با سئوالاتی از این قبیل مواجه هستند که آیا افراد با توانایی های خاص متولد شده اند؟ آیا این توانائی ها را می توان در سال های اولیه زندگی سنجید تا شاید بتوان پیشرفت در آینده را قابل پیش بینی و برنامه ریزی کرد و یا آیا فقر در فرآیند رشد هوش تأثیر دارد؟ (فروغی 1373 ص 31) تفاوت های فردی دانش آموزان، که حاکی از وجود قضاوت در توانایی های آنان است، از مهمترین اصول و مواردی است که همیشه باید در آموزش و پرورش مورد توجه قرار گیرد. از جمله توانایی های متفاوت کودکان که موجب تفاوت عمده بین عملکرد آنان می شود، توانایی های شناختی و از جمله هوش است که میزان آن در همه افراد یکسان نیست، در نتیجه باید به آن توجه خاصی مبذول شود. زیرا نوع و سرعت آموزش باید با توانمندی های شناختی دانش آموزان هماهنگ شود.
فهرست مطالب:
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 80
تحقیق درس آیین زندگی عفو و بخشش در اخلاق اسلامی
عفو و بخشش در اخلاق اسلامی
نگاهی به اهمیت و آثار گذشت در خانواده
تحقیقی برای درس آیین زندگی (اخلاق کاربردی)
چکیده: در این تحقیق به شکل کوتاه و مختصر از آنچه به نام عفو و بخشش در اخلاق اسلامی یاد می شود، مطلب ارائه می گردد. بعد از معرفی و اهمیت بخشش در اسلام به اثار آن در زندگی زناشوهری و خانواده اشاره می شود و در پایان به تأثیری که حقوق بشر از این اخلاق اسلامی گرفته است نگاهی گذرا خواهیم داشت.
فهرست عناوین:
...
فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 11
گزارش کار عملی در سازمان بهزیستی
چکیده: سازمان بهزیستی از مهمترین نهادهای حمایتی دولتی است كه از طریق بودجه عمومی به افراد معلول و محروم جامعه كمك مینماید. پس از پیروزی انقلاب شكوهمند اسلامی ، سازمان بهزیستی كشور از ادغام سازمانهای خیریه و حمایتی كه در این بخش فعالیت میكردند، آغاز به كار كرد. پس از بررسی و مطالعات شهید گرانقدر دكتر محمد علی فیاضبخش، سازمان بهزیستی كشور به موجب لایحه قانونی مورخ 24/4/1359 و در جهت تحقق مفاد اصول سوم، بیستویكم و بیستونهم قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، از ادغام 16 سازمان، نهاد، موسسه و انجمن تشكیل شد تا با اتخاذ تدابیر و ارائه خدمات و حمایتهای غیربیمهای با حفظ ارزشها و كرامت والای انسانی و تكیه بر مشاركتهای مردم و همكاری نزدیك سازمانهای ذیربط، در جهت گسترش خدمات توانبخشی، حمایتی، بازپروری و پیشگیری از معلولیتها و آسیبهای اجتماعی و كمك به تأمین حداقل نیازهای اساسی گروههای كم درآمد، اقدام نماید. در تیرماه سال 1383 بر اساس قانون ساختار وزارت رفاه و تأمین اجتماعی سازمان بهزیستی كشور به همراه سازمان های تأمین اجتماعی و بیمه خدمات درمانی از وزارت بهداشت، درمان و آموزش منفك و به زیر مجموعه وزارت تأمین اجتماعی ملحق شد.
فهرست:
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 71
بررسی مراجع تدوین استاندارد در آمریکا بین المللی و ایران
مقاله درباره مقایسه استانداردهای حسابداری در آمریکا، بین الملل و ایران
چکیده: در این مقاله با توجه به نقش و جایگاه آمریکا در تدوین استانداردهای حسابداری، ابتدا به طور مختصر مراجع تدوین استانداردهای حسابداری در آمریکا مورد بررسی قرار خواهد گرفت. سپس با توجه به بزرگ نمایی هایی که در زمینه مقبولیت استانداردهای حسابداری بین المللی صورت می گیرد، ضمن ارائه تاریخچه مختصری از این مجموعه استانداردها، نشان داده خواهد شد که از یکسو اتحادیه اروپا این مجموعه استانداردها را تنها در سطح صورتهای مالی تلفیقی مجاز می شمرد و از سوی دیگر بسیاری از کشورهای مطرح دنیا از جمله آمریکا، کانادا،و ژاپن هنوز این مجموعه استانداردها را نپذیرفته اند و علی رغم شروع پروژه های هم گرایی، تاریخ پایان این پروژه ها دائما در حال تغییر است. در بحث مربوط به ایران هم ضمن بررسی تاریخچه و ساختار سازمان حسابرسی، جدول تطبیقی استانداردهای حسابداری ایران و استانداردهای حسابداری بین المللی ارائه خواهد شد تا نشان دهنده اختلاف بسیار زیاد بین این دو مجموعه استاندارد باشد که وجود این اختلافها از یکسو و نداشتن تفاسیر استانداردهای حسابداری بین المللی از سوی دیگر باعث شده است که ایران در فهرست کشورهایی که استانداردهای حسابداری بین المللی را پذیرفته اند، قرار نگیرد. بنابراین لازم است در این زمینه چاره اندیشی شود.
...
فرمت فایل: PDF تعداد صفحات: 17
رویکرد ها و ملاحظات در تدوین استانداردهای حسابداری
چکیده: با توجه به نارسایی هایی که در نظام بازار وجود دارد باید به ضرورت وجود استاندارد پی برد که در این میان بخش خصوصی می تواند به عنوان یک گزینه مناسب، مسئولیّت تدوین استاندارد را به عهده گیرد. در تدوین و اجرای استاندارد باید به دیدگاه علمی و رویکرد قیاسی نیز توجه داشت. از سوی دیگر تدوین استانداردهای حسابداری دارای نتایج اقتصادی مهّمی می باشد و با تدوین آنها، گروهی سود و برخی زیان می برند؛ در نتیجه فرآیند تدوین استاندارد متأثر از جنبه های سیاسی می شود و افراد ذینفع همانند دولت، سرمایه گذاران و مدیران تلاش می کنند تا با نفوذ بیشتر در این فرآیند نظر خود را اعمال نموده و از این راه منفعت بیشتری را عاید خود سازند. عدم توجه به خواستهای گروههای ذینفع می تواند مانعی برای اجرای استانداردها محسوب شود. همچنین بهترین استراتژی برای تدوین استاندارد، رویکرد خود تنظیمی و دادن آزادی عمل به حرفه و یا یک سازمان مستقل،که حرفه نیز درآن نقش فعال دارد، می باشد. در بحث اجرای استاندارد نیز دو روش کلی یکی بر مبنای اصول و دیگری بر مبنای قواعد وجود دارد که افق دید را نسبت به مجموعه استانداردها مشخص می سازند. این دو روش در تبیین میزان دخالت قضاوت حرفه ای در اجرای استانداردها و کلی یا جزئی نگر بودن آنها نقش کلیدی دارد.
...
فرمت فایل: PDF تعداد صفحات: 14
به کارگیری مدیریت دانش در سازمان های دولتی و خصوصی
چکیده: انسان تاکنون دو دوره اقتصادی را پشت سر گذاشته است.زمانی اقتصاد بشری مبتنی بر کشاورزی بود.پس از آن با اعجازی که علوم مکانیک و سپس برق ایجاد نمود،دوره اقتصاد صنعتی پایه گذاری شد.در این دوره ها زمین و کار به عنوان اصلی ترین عناصر و سرمایه های آدمی تلقی می شدند. توانگر نیز به کسی اطلاق می گردید که بیشترین بهره مندی را از این دو نوع دارایی داشت. اما عصری که ما در آن زندگی می کنیم،بدون تردید در هیچ کدام از دو عصر کشاورزی و صنعتی نمی گنجد.اگر چه کماکان زمین وکار دو مزیت مناسب در برتری جویی ها محسوب می شود،اما در عصر کنونی،که به عصراطلاعات و دانش موسوم شده است،مزیت اصلی درسرمایه دانشی نهفته است.ما در عصر دانش زندگی می کنیم. عبارت "دانش قدرت است" جای خود را در عصر دانایی محوری به" اشتراک دانش قدرت است داده است."هر سازمانی، چه کوچک و چه بزرگ تا آنجایی رونق می یابد که به مأموریتهای خود دست یابد. هنگامی که یک سازمان تلاش می کند که به اهداف خود دست یابد، عدم ثبات و تهدیدها در محیط، دستیابی به اهداف را به تأخیر انداخته یا حتی فرایند آن را تخریب می سازد. بدلیل اینکه دانش قدرت است، سرمایه های دانش هر سازمانی موفقیت اجرایی آن را تعیین می کند. وظیفه مدیریت دانش، مدیریت سرمایه های دانشی هر سازمانی است. هم اکنون بزرگترین شرکت های دنیا،برتری اصلی خود را نه در دارایی های انباشته ناشی از کارخانجات وحتی بازار بزرگ،بلکه دردانش در جریان فرایندهای خود کسب نموده اند.
فهرست مطالب:
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 64
جایگاه آزمایشگاه فولاد سازی در فرآیند تولید
چکیده: سرلوحه كار آزمایشگاه فولادسازی ارائه آزمون هایی است كه ضمن رعایت موازین و استدانداردهای فنی بازتاب دقیقی ازخواسته سیستم تولید باشد. آزمایشگاه فولادسازی به عنوان یك واحد مستقل وهمچنین مرتبط با زنجیره تولید وبه عنوان مكمل كننده فرآیند تولید عمل می كند. این واحد به طور كلی تضمین كننده كیفیت تولید وهمچنین بهبود وضعیت تولید ازلحاظ بهینه سازی روشها ، بهبود تجهیزات وارتقاء دقت وسرعت در انجام امور مربوطه می باشد. آزمایشگاه با دریافت نمونه های ارسالی از سایر واحدها وآنالیز آنها طبق درخواست همان واحد وبا توجه به دستورالعملهای مربوطه نقش مهمی در دستیابی به اهداف سیستم دنبال می كند. این واحد از ابتدای تولید و در طول مسیر تولید تا دستیابی به محصول نهایی همواره به عنوان هدایتگر سیستم عمل می كند تا محصولات شركت را طبق خط مشی كیفی وبر اساس استانداردهای جهانی ارائه دهد. نظام مدیریت كیفیت آزمایشگاه بر اساس نیازمندیهای استاندارد ایران – ایزو – آی ای سی 17025 سال 1381 ( ISIRI – ISO – IEC - 17025 2002 ) طرح ریزی واجرا می شود. روش انجام آزمونها نیز در این واحد طبق استاندارد ASTM E1009 صورت می گیرد.
فهرست مطالب:
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 25
پایان نامه رشته الهیات با موضوع گناه و پیامدهای آن در قرآن و سنت
چکیده: آنچه پیش روی شماست گناه و آثار آن در آیات و روایات می باشد. گناه در اصطلاح عبارت است از هر گونه کاری که بر خلاف فرمان الهی بوده و هر چند کوچک و ناچیز باشد، زیرا نافرمانی خداست و انسان را از مقام بالا، پایین ترین مقام حتی سست ترین مقام می کشاند. در متون اسلامی، دانشمندان اخلاق دو عامل اصلی که موجب روی آوردن انسان به گناهان می دانند شهوت و غضب است. گناه آثار و پیامدهای بسیار دارد که به یقین ویرانگری آن در تمام ابعاد بی نظیر است از جمله، قساوت قلب، کوتاهی عمر، دوم استجابت دعا و ... منجر می شود. برخی از مهم ترین راه های دوری از گناه در متون اسلامی، یاد خدا، توبه، یاد مرگ و ... که عواملی مؤثر در بازگشت از گناه هستند. با این که آیات در روایات متعددی در مورد کیفر گناه یافت می شود با این حال کتاب جامعی نسبت به این موضوع کمتر یافت می شود. یا افرادی که اشاره کردند به صورت اجمالی است و از آنجایی که گناه در جامعه رواج پیدا کرده و همچنین بی اعتنایی مردم به عذاب دردناک آن باعث مرتکب شدن مردم به گناه می شود لذا بر آن شدیم که تحقیقی با عنوان گناه و پیامدهای آن در قرآن و سنت بنویسیم. سعی ما در این رساله بر این بوده است به روش کتابخانه ای به پرسش هایی از قبیل گناه چیست؟ اقسام گناه کدامند؟ آثار گناه چیست؟ عواملی که منجر به گناه می شود و با چه راه هایی می توان از گناه مصون ماند؟ پاسخ دهیم. نتیجه ی بحث اینکه گناه، رذیله اخلاقی است که انسان را از هدف الهی خویش منحرف کرد و مانع رسیدن به سعادت ابدی می شود. گناه آتشی است که در هر جا باشد آنجا را ویرانخانه می کند. هر چند گناه، مانع رشد و سعادت حقیقی انسان می شود ولی با این وجود، راه توبه باز است و ترک گناه نیز میسر می باشد. این تحقیق از شش فصل تشکیل شده، فصل اول، مفاهیم و کلیات،فصل دوم مفهوم شناسی گناه، فصل سوم برخی از زمینه های گناه، فصل چهارم شامل برخی از پیامدهای گناه،فصل پنجم برخی از راه های جبران گناه و فصل ششم خاتمه می باشد.
فهرست مطالب:
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 119
پایان نامه رشته جغرافیا با موضوع میزان تاثیر صنعت قالی بافی در توسعه اقتصادی روستا
چکیده: برقراری ارتباط بین توسعه روستایی وکار در جامعه ایرانی اهمیت بسیاری دارد ایجاد ارتباط بین توسعه روستایی و صنعت قالی می تواند راه گشا باشد از آن جا که ایران در صنعت قالی بافی در جهان دارای شهرت است وایران را مهد قالی بافی می دانند این صنعت در تقویت اقتصاد خانوار روستایی وتوسعه روستایی و افزایش اشتغال موثر باشد در تحقیق حاضر از طریق مطالعه موردی بخش باروق با روش نمونه گیری سعی در نشان دادن تاثیر این صنعت در توسعه روستا دارد دراین تحقیق به مسائل ومشکلات فرش توصیفی در باره ابزار دار قالی و نقوش 19 گانه قالی به صورت مختصر اشاره شده است در این تحقیق از روش پیمایش میدانی و ابزار پرسشنامه ای استفاده شده است
فهرست:
...
فرمت فایل: DOCX (ورد 2007) قابل ویرایش تعداد صفحات: 57
پایان نامه بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر
پایان نامه بررسی میزان مسئولیت پذیری در حیطه خانواده و جامعه بین دانش آموزان دختر مقطع پیش دانشگاهی مدارس عادی و غیر انتفاعی در شهرستان نیشابور
چکیده: امروز جامعه در حال پیشرفت، نیازمند افرادی مسئول و خودكفا است و آموزش مسئولیت پذیری به كودكان نیازمند جوی خاص در خانه و مدرسه است. بایستی شرایطی فراهم كرد تا كودكان و نوجوانان، ابزارهای نگرش و ارزشیابی پیدا كنند تا به كمك آنها بتوانند بهتر تصمیم گیری كنند. تصمیماتی كه آنان را در این دنیای پیچیده به سوی زندگی بارور و رضایت بخش رهنمون كند. انسانهای امروز بیش از بیش نیازمند پذیرش مسئولیت برای زندگی و سرنوشت خود هستند و این امر میسر نمی شود مگر اینكه مبنای آموزش و پرورش آنها مبتنی بر افزایش درك كودكان و نوجوانان در مورد نقش خود آنها به تعیین سرنوشت و ساخت كیفیت زندگیشان باشد و برای رسیدن به این اهداف، سعی و كوشش و برنامه ریزی دقیق لازم است.
فهرست مطالب:
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 100
پایان نامه مواد هوشمند و کاربرد آن در پروسه های ساخت
چکیده: مواد هوشمند زمینه ای بسیار گسترده از علم بشر می باشد که در دنیای امروزی در زمره یکی از علوم مطرح و کارساز به حساب می آید و میتوان گفت که تکنولوژی این مواد در محدوده مواد با تکنولوژی برتر قرار دارد که به عنوان مثال می توان به نقش کلیدی این مواد در طراحی سنسورها،محرکه ها،دمپرها،ترنسدیوسرها،عملیات کنترل اطلاعات و... اشاره کرد.هر شاخه ای از مواد هوشمند هم اکنون در مرحله ای از پیشرفت و تجاری شدن میباشد.مثلا پیزوالکتریکها،سرامیکهای الکتریکی،پلی مرهای سرامیکی،آلیاژهای حافظه دار همه اینها شاخه های گسترده ای از مواد هوشمند میباشند که در دنیای امروزی از لحاظ اقتصادی جا افتاده شده و بیشتر مهندسین و مردم بسته به نوع کارشان با آنها آشنایی داشته و یا سرو کار دارند. شاید به جرأت بتوان گفت که یکی از شاخه های پرکاربرد مواد هوشمند، صنعت ساخت و تولید میباشد.
فهرست مطالب:
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 77
مطالعات امکانسنجی مقدماتی شیر ایمنی تمام خودکار گاز در برابر زلزله
معرفی محصول : انفجار و آتش سوزی حاصل از نشت گاز لوله كشی شهری پس از وقوع زمین لرزه، در برخی مناطق از خود زمین لرزه مخربتر است. برای جلوگیری از این نوع وقایع در ایران به ویژه در مناطق مسكونی كه از سیستم توزیع گاز لوله كشی استفاده میكنند و احتمال وقوع زمین لرزه وجود دارد، یكی از ایمنترین و كم هزینهترین روشهای روز دنیا استفاده از شیرهای اتوماتیك قطعكن گاز در برابر زمین لرزه است.
فهرست مطالب:
...
فرمت فایل: DOC (ورد 2003) قابل ویرایش تعداد صفحات: 53